Colesterol

Propongo aquí una actividad sobre el colesterol, pero antes de nada, debemos informarnos de qué estamos tratando, y ver que no es malo en sí mismo.

El colesterol es un esterol (lípido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el plasma sanguíneo de los vertebrados. Se presenta en altas concentraciones en el hígado, páncreas y cerebro.
El colesterol en sí mismo no es una mala palabra, aunque suele ser asociado inmediatamente con algo negativo, pues en realidad este tipo de lípido cumple importantes funciones en el organismo. Por ejemplo, es un componente muy importante de las membranas plasmáticas y es precursor de células que por procesos naturales dan origen a otras células de otros importantes elementos, entre ellos la Vitamina D, las hormonas sexuales o las sales biliares.

Ahora bien, la palabra colesterol suele tener una connotación negativa porque cuando se utiliza generalmente suele hacer referencia a las lipoproteínas de baja densidad (LDL). Las lipoproteínas son en realidad las encargadas de que el colesterol llegue hasta las células a través del riego sanguíneo. Cuando existe un exceso de LDL el colesterol puede acumularse en las arterias dificultando el tránsito del oxígeno a través de la sangre, lo que sí aumenta riesgo de problemas cardiacos y cerebrales. De ahí que las lipoproteínas de baja intensidad sean conocidas como colesterol malo.

Además de LDL existen lipoproteínas de alta densidad (HDL) que son aquellas lipoproteínas que transportan el colesterol desde tejidos del cuerpo hasta el hígado. Debido a que las HDL pueden retirar el colesterol de las arterias y transportarlo de vuelta al hígado para su excreción se les conoce como colesterol bueno.

Actividad:

Haz una lista de 10 alimentos que aumenten el colesterol y otros 10 recomendados para disminuirlo. Averigua también cómo actúan dos de estos alimentos respecto al colesterol en nuestro organismo

Unknown disease

Se ha producido una alarma sanitaria mundial.

En un país africano existe un amplio brote de una enfermedad infecciosa, aunque la enfermedad es conocida, lo que resulta sorprendente y novedoso es la fuerte peligrosidad de la cepa del virus encontrada ya que provoca una extraordinaria e inusual capacidad para producir la muerte de las personas afectadas.

El equipo médico del que formas parte debe desplazarse urgentemente al país para localizar la cepa vírica y buscar alguna medicina antiviral eficaz. También debe estudiar la implantación de medidas preventivas que protejan a la población y evitar la infección.

Para hacer la actividad pulsa sobre la imagen.

Cómo leer la caja de un medicamento

Antibodies

Así funcionan los anticuerpos




Fuente: http://www.youtube.es/

Síntomas de enfermedades

Pulsa sobre la imagen y realiza la actividad:

Microorganisms

Hola de nuevo. Otro curso más estoy con vosotros para acompañaros por el apasionante mundo de la Biología. Me gustaría que este año continuáramos enriqueciendo nuestro blog con las aportaciones de TODOS. Como este curso nos veremos menos en clase -sólo dos horas a la semana- el blog puede y debe ser una herramienta que nos permita estar en contacto con mayor frecuencia. Yo seguiré colgando actividades, animaciones y cuanto se me pueda ocurrir para haceros más entretenida la materia y lo tendré en cuenta para las calificaciones finales.

Bueno, aprovechando que hemos empezado el curso hablando de microorganismsos os dejo una sencilla animación para empezar.

OK?

Adaptación

Observa los dibujos de diferentes tipos de extremidades de los mamíferos y contesta a las preguntas:

1- ¿Qué extremidad está mejor adaptada al vuelo? ¿De qué tipo de animal es?

2- ¿Qué extremidad está mejor adaptada a la carrera?

3- ¿Qué extermidad corresponde a un mamífero acuático? ¿Por qué adopta esa forma de pala?

4- ¿Qué extermidad de ellas es prensil? ¿Qué capacidad le confiere esta característica?

La rana y el invierno

En los inviernos fríos los anfibios se aletargan y no es fácil verlos. Investiga y contesta a estas dos preguntas:

1- ¿Qué factor ambiental desencadena esta respuesta?

2- Por qué se ven obligados a aletargarse para poder sobrevivir?

¿Sexual o asexual?

Seguramente sabrás que si siembras un tallito de geranio al poco tiempo se forma una planta completa.

¿Se trata de una reproducción sexual o asexual? Razona tu respuesta.

¿Autótrofo o heterótrofo?

Como ya sabes la nutrición puede ser autótrofa o heterótrofa.

Indica qué tipo de nutrición tiene cada uno de los organismos vivos representados en la imagen.